1、通过有效地组织读书活动，进一步帮助学生增长知识，养成良好的读书习惯，促进语文素质的全面提高，全力推进“书香校园”建设。
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2、二、阅读目标通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、2、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、3、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
5、三、主要工作制定读书活动方案。
6、根据学校要求各有关安排，结合本年级学生实际，制定读书活动计划，确定本学期的阅读重点和相应安排，确保读书活动有条不紊、卓有成效地开展，使学生真正有所得、有所获。
7、2、精心组织读书活动。
8、结合语文教学实际，穿插安排相应的读书活动，注意处理好可能性与必要性、知识与能力的关系，让学生既能把所选定的读书篇目读完读好，又不增强学生课业负担，既能让学生增长知识，又能让学生养成良好的读书习惯。
9、3、适时开展读书竞赛。
10、积极组织学生参加班级“读书积极分子”评选活动，以此进一步激发同学们读书兴趣；在元旦举办读书竞赛活动，检验本年级学生读书活动成果。
11、四、活动安排按计划完成读书任务。
12、每个星期背五个成语，平时在学习语文课本的每个单元时，同时读《新人文读本》中的一个单元。
13、2、组织讲故事比赛活动。
14、初定每月组织一次讲成语故事、童话故事比赛活动。
15、由语文老师担任评委。
16、计划设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
17、给获奖者发奖状和奖品。
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