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中原网讯(赵文源 通讯员 靳春蕾)为了更好地了解分析学生们的知识掌握情况，促进教师间的协作互助，5月5日下午，郑州市第四十四高级中学召开高二年级七校联盟阶段学习质量分析会，通过分析掌握学生近段时间相对客观的学习情况。副校长刘长庚以及高二年级全体教师参加会议。
会议期间，高二年级年级长齐海龙以客观的分析，辅以详细而又直观明了的图表向参会人员呈现了近阶段学生各学科学习情况及教师教学情况。他对本阶段的优秀班级情况及优势学科进行了分析和表扬，同时也正面剖析了不足和有待进步之处，为随后的教育教学工作指明了改进的方向。
随后，班主任代表李振江、岳备影，学科教师代表李燕、靳春蕾分别分享了作为班主任和任课教师的优秀经验。
李振江老师提出带班三法则：多看多转多交流;注重班级学风浓;巩固优势补劣势。岳备影老师则强调及时进行阶段学习情况反馈，从小事中抓问题，给每位学生树立榜样，及时对学生进行心理疏导等方面。语文组李燕老师提出教师备课和培养学生阅读习惯的重要性，同时强调不能放弃任何一位学生，充分发掘每位学生的潜能;生物组靳春蕾老师提出严抓课下背书时间的必要性，注重新高考新题型答题技巧的教授。其他教师们针对目前教育上展现出的优点和暴露出的问题提出科学合理的改进建议，为以后的教学工作指明了方向。
副校长刘长庚对全体教师的努力及近阶段学生学习情况的反馈给予了充分的肯定，同时强调现阶段是向高三过渡的重要衔接期，遇到的困难都是暂时的，鼓励高二全体师生同心协力，再创辉煌。
“把脉问诊，提质增效”。此次质量分析会，让全体高二年级教师看到了教学质量的稳步提升，同时体会到教学中的不足，获得了经验，更加明晰了今后的教育教学目标。